TEACH FOR INDONESIA

Bimbingan Belajar Pertemuan 4

Tanggal 6 Mei merupakan hari terakhir dimana saya melakukan bimbingan belajar. Pada hari itu suasana lebih santai dan saya berkeliling untuk menanyakan apa yang mereka tidak tahu dan membantunya untuk menyelesaikan PR, saya berkeliling dan tidak berpaku pada satu anak saja.
Ada anak yang malas belajar, saya beri permen lalu mereka lanjut belajar kembali
Sekitar 30 menit sebelum pulang, saya dan teman-teman sekelompok mengumpulkan anak-anak didepan kemudian mengucapkan terimakasih atas kerjasama anak-anak semua karena telah menerima kami sebagai pengajar di sanggar ini.
Saya dan teman-teman sekelompok memberinya hadiah kecil berupa makanan ringan yaitu sosis so nice dan wafer sebagai rasa terimakasih
Setelah itu, tepat sebelum pulang kami berfoto bersama untuk yang terakhir kalinya.
SEKALI LAGI TERIMA KASIH SANGGAR KEMANGGISAN! :)

TERIMA KASIH TELAH MEMBERI BANYAK PELAJARAN BAGI KAMI

Nama         : Erita Rachma Puteri Sulandri
NIM           : 1701359814
Isi Laporan : Bimbingan belajar

Bimbingan Belajar Pertemuan 3

Pada tanggal 15 April, saya melaksanakan bimbingan belajar pertemuan ke-3
Seperti biasa saya memulai belajar mengajar pada pukul 14.00
Kali ini murid saya bernama Almeera, anak kelas 1 SD
Seperti yang kita tahu, saya mengajar di sanggar yang pengajarnya adalah pengajar sosial (relawan), anaknya pun juga tidak ada jadwal wajib datangnya. Jadi, ini sanggar yang terbuka, siapapun yang akan belajar dan mengajar bisa datang.
Itulah sebabnya, murid yang saya ajarpun tiap minggunya berbeda karena bisa jadi anak yang saya ajar minggu lalu tidak datang dan ada murid baru lagi yang datang.
Kebetulan kali ini saya mengajar Almeera, anak kelas 1 SD yang pintar dan aktif.
Saya kagum sekali dengan Almeera, karena baru kelas 1 SD tetapi sudah lancar pengurangan dan penjumlahan
Bahkan, pembagian pun Almeera sudah mampu
Setelah belajar Matematika, dia meminta untuk istirahat dengan menggambar dan mewarnai. Hasilnya pun cukup bagus untuk anak kelas 1 SD
Setelah Almeera selesai menggambar, dia menggambil buku paket Bahasa Inggris yang ada disanggar dan meminta saya untuk mengajarkannya bahasa Inggris. Dia dengan aktif bertanya apa yang dia tidak ketahui, semangat belajarnya sangat tinggi. Saya senang mengajar Almeera, ini menjadi pacuan bagi saya sendiri untuk tetap semangat belajar walaupun jadwal perkuliahan sangat padat

Nama         : Erita Rachma Puteri Sulandri
NIM           : 1701359814
Isi Laporan : Bimbingan belajar

Bimbingan Belajar Pertemuan 2

Pada tanggal 8 April saya bersama teman-teman datang kembali ke sanggar untuk yang ke-2 kalinya. Saya berangkat dari Kampus pukul 13.30 naik shuttle kemudian setelah sampai Binus Square kami jalan menuju sanggar.
Kali ini murid saya bernama Nova yang duduk di kelas 4 sd
Hari itu, saya mengajar Matematika
Saya membantunya untuk mengerjakan PR dari sekolahnya, kemudian saya memberi soal terkait materi-materi yang sedang diajarkan disekolah

Materi yang diajarkan hari itu adalah perkalian, pembagian, pecahan serta angka romawi.
Nova menurut saya anak yang cukup pintar, untuk menghitung perkalian sudah baik, namun masih kurang di pembagian. Selain itu Nova anaknya cukup pemalu, dia malu untuk bertanya kepada saya kalau ada kesusahan atau tidak mengerti tentang materi yang saya ajarkan, alhasil saya yang aktif memantau dan bertanya kepada Nova apakah Nova sudah mengerti tentang materi tersebut.

Setelah PR sudah selesai saya mengajari nya materi tentang KPK dan FPB, materi tersebut katanya materi yang sedang diajarkan disekolah. Terlihat disitu Nova masih kurang paham tentang materi tersebut, akhirnya saya ajarkan dia sampai paham, Setelah saya jelaskan dan saya beri contoh soal, Nova mulai memahami apa itu KPK dan FPB, kemudian saya memberinya PR tentang materi tersebut. Proses belajar mengajar akhirnya berakhir pada pukul 16.00

Nama         : Erita Rachma Puteri Sulandri
NIM           : 1701359814
Isi Laporan : Bimbingan belajar

Bimbingan Belajar Pertemuan 1

Pada tanggal 1 April 2015, saya pertama kali datang ke sanggar anak jalanan yang berada tidak jauh dari Binus Square.
Saya berangkat pukul 13.00 dan mulai mengajar pada pukul 13.30. Saya kebetulan mendapatkan murid yang masih TK berjumlah 2 orang.
Yang pertama bernama Asyila
Yang kedua bernama Ana
Pertama, saya menguji kemampuan mereka dengan menyuruh mereka menyebutkan angka 1 s/d 10 dan mereka mampu menyebutkannya semua. Lalu saya menyuruh mereka menyebutkan huruf A s/d Z dan mereka mampu menyebutkannya semua.
Setelah itu saya menyuruh mereka untuk menulis apa yang saya tulis, namun mereka tidak fokus dan asik bermain dengan pensil yang ia gunakan. Mereka hanya ingin menulis jika saya membantu mereka dengan ikut memegangi tangannya untuk menuliskannya kembali.
Setelah itu saya menunjuk angka dan huruf yang telah mereka tulis, kemudian saya menyruh mereka untuk menyebutkan angka atau huruf apa yang telah mereka tulis.
Disini terlihat mereka belum mengerti bagaimana bentuk huruf dan angka serta namanya
Saya dapat mengambil kesimpulan bahwa mereka hanya menghafal angka dan huruf saja tanpa mengetahui bentuk dari angka dan huruf tersebut.

 

Oleh karena itu saya membantu mereka untuk memahami dan mengerti bentuk dan nama hurufnya. Butuh latihan berkali kali untuk mengajari mereka karena seringkali mereka tidak fokus dan mudah bosan.

Hasilnya mereka mampu mengerti huruf A s/d F baik bentuk dan namanya. Disitu saya turut perihatin karena mereka hanya mampu "menghafal" tanpa mampu memahami apa yang mereka pelajari.

Bimbingan belajar selesai pada pukul 16.00

Nama         : Erita Rachma Puteri Sulandri
NIM           : 1701359814
Isi Laporan : Bimbingan belajar